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【研學足跡】

上午(wu) ：指定時(shi)間天府機場集(ji)合(he) ，前(qian)(qian)往蕪湖 ，接團后(hou)開營(ying)團建(jian) ：進(jin)行分(fen)組、 團建(jian)、安(an)全知(zhi)識學習(xi) ； 前(qian)(qian)往參(can)觀(guan)南京大屠(tu)殺紀念(nian)館（周一閉館） ，了解這(zhe)段慘絕人寰(huan)的(de)歷(li)史 ，不忘國恥。

游覽 ：【秦淮河(he)夫子(zi)廟商業街】（ 自由(you)活動 ）看秦淮河(he)兩岸風光 ，感受(shou)舊(jiu)時“江南佳麗地、金陵(ling)帝王洲” 的氣勢 ，可(ke)自費品賞特(te)色(se)小吃（ 鴨血粉絲等(deng)） ，晚餐后 ，入住(zhu)酒店。

參考航班(ban) ：成都天府-蕪湖   3U6949   08:40--11:05

【實踐體驗】

1 、開(kai)營第一(yi)課 ：營規(gui)宣講、 團隊(dui)(dui)組建、營隊(dui)(dui)干部競(jing)選活(huo)動(dong) ，讓營員(yuan)快速融(rong)入團隊(dui)(dui) ，鍛煉營員(yuan)的(de)適(shi)應能(neng)力(li) 和人際交往能(neng)力(li) ，培養營員(yuan)自控、管理能(neng)力(li)。

【研學足跡】

上(shang)午(wu) ：緬懷先(xian)烈(lie) ：來到(dao)南京雨花臺烈(lie)士陵園 ，通過鞠躬(gong)、默哀(ai)、獻花圈、發表(biao)感言等方式 ，表(biao)達對革命先(xian) 烈(lie)的無限(xian)敬仰和懷念。

下午 ：南京紫金山天文臺 ，探索了(le)(le)解(jie)渾儀、簡儀、600 毫米望(wang)遠(yuan)鏡 ，了(le)(le)解(jie)古人的(de)精益求精 ！！ 車赴無(wu)錫 ，入住(zhu)酒店。

【實踐體驗】

1、緬懷(huai)先烈 ：表(biao)達對革命先烈的無限敬仰和(he)懷(huai)念。

2、愛國主義教育(yu) ：南京大屠殺紀念館 ，了解這段(duan)慘(can)絕人寰的歷史 ，不忘國恥。

【研(yan)學(xue)足跡】

上午 ：實地參觀(guan)研(yan)學基(ji)地拈(nian)花(hua)灣 ，以(yi)禪而設 ， 一花(hua)一葉一菩(pu)提 ，一箋一墨一心語。

1、感恩(en)(en)家書 ：:弘揚中國幾千年的(de)(de)(de)傳統文化(hua)以“孝(xiao)”為(wei)核心,孝(xiao)親(qin)尊(zun)師(shi)乃是做人的(de)(de)(de)基(ji)礎。通(tong)過感受中華傳統禮節(jie)來懂(dong)得長輩對我(wo)們的(de)(de)(de)撫養教育之(zhi)恩(en)(en) ，也讓我(wo)們在本次感恩(en)(en)禮中接受尊(zun)師(shi)孝(xiao)親(qin)、關愛他人、報效(xiao) 國家等(deng)中華傳統文化(hua)精髓 ，從而形成明禮儀、懷感恩(en)(en)、行孝(xiao)道(dao)的(de)(de)(de)道(dao)德自覺。

2、著裝漢服/證(zheng)書(shu)頒發/書(shu)寫給爸媽、老師的一封信 ！

3、千里江(jiang)山“筑千古” ：主(zhu)要是以整個(ge)拈花灣(wan)小鎮建(jian)設為載(zai)體,觀(guan)察其(qi)建(jian)筑風格(ge),學(xue)(xue)習建(jian)筑的(de)(de)相(xiang)關知識(shi),提高 學(xue)(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)美(mei)學(xue)(xue)與(yu)文素養,了解我國古代傳(chuan)統以及江(jiang)南一派的(de)(de)建(jian)筑風格(ge),知曉其(qi)建(jian)筑背后的(de)(de)精神(shen)文化(hua)(hua)(hua)內 涵,讓學(xue)(xue)生(sheng)們(men)領悟大國工(gong)(gong)匠精神(shen) ；從(cong)(cong)建(jian)筑到聚落、從(cong)(cong)營造技藝到工(gong)(gong)匠文化(hua)(hua)(hua)、從(cong)(cong)空(kong)間美(mei)學(xue)(xue)到生(sheng)活方式多 層面滲透,探索(suo)和發掘傳(chuan)統美(mei)學(xue)(xue)在現(xian)代生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)運用.結合拈花灣(wan)小鎮的(de)(de)的(de)(de)環境(jing)藝術與(yu)建(jian)筑美(mei)學(xue)(xue)的(de)(de)原(yuan) 理,從(cong)(cong)感受中(zhong)去體驗(yan),實現(xian)最本真的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)和傳(chuan)承中(zhong)華文化(hua)(hua)(hua).

研學(xue)(xue)成果 ：1、導(dao)學(xue)(xue)講解(jie) 2、研學(xue)(xue)手(shou)冊(ce)  3、研學(xue)(xue)課程包 4、研學(xue)(xue)證書(shu)

下(xia)午 ：車(che)赴上(shang)海 ，來到中國近代史的(de)縮(suo)影 ，“世界三大夜景(jing)”之一【外灘＆萬國建(jian)筑(zhu)博覽群(qun)】 ，欣賞最美(mei) 建(jian)筑(zhu)。登上(shang)【金茂大廈 88 層】俯瞰上(shang)海璀璨夜景(jing)。

【實踐體驗】

1、拈花灣研(yan)學課(ke)程 ：感恩家書 ，千(qian)里(li)江山 “筑千(qian)古(gu)”。

2、影像外灘(tan) ：從建(jian)筑走進歷史 ：在燈光璀璨中(zhong) ，領略古今(jin)(jin)中(zhong)外建(jian)筑奇觀 ，從光影世界里尋(xun)找大(da)上(shang)海的(de)前 世今(jin)(jin)生 ，探究(jiu)中(zhong)國近代歷史發展。

【研學足跡】

全(quan)天 ：孩子們(men)(men)來到(dao)這(zhe)里仿佛進入(ru)了童話世界 ，看著眼前的城(cheng)堡 ，唐老鴨 ，米奇 ，米妮 ，花栗鼠等等 ，可愛(ai)  的迪士尼動畫形象都出現在你們(men)(men)面前 ，非(fei)常熱(re)情的對待(dai)著每一位顧客(ke) ，使孩子們(men)(men)綻放內心童真 ，快樂成(cheng)長。

【實(shi)踐體驗】

1.探索科技 IP ：作(zuo)為(wei)中國(guo)大陸首座迪(di)士尼(ni)主題樂園 ，上海迪(di)士尼(ni)以“原(yuan)汁原(yuan)味(wei)迪(di)士尼(ni) ，別具一格中國(guo)風(feng)” 為(wei)設(she)計理念(nian) ，打造中西融合的(de)歡樂圣(sheng)地。營員們(men)可在(zai)米奇大街、奇想花園、探險島(dao)、 明日世界、寶(bao)藏灣、  夢(meng)幻(huan)世界六大主題園區(qu)體驗(yan)科技與夢(meng)想的(de)無限空間 ，感受中西方(fang)文化的(de)碰撞與交融 ，鼓勵營員具有(you)全(quan)球意   識(shi)和開(kai)放的(de)心態(tai) ，能尊重世界文化的(de)多樣性和差異性 ，積極參與跨文化交流 ，具有(you)廣闊(kuo)的(de)視(shi)野和開(kai)闊(kuo)的(de)胸   襟 ；

2.燈光(guang)煙火(huo)秀 ： 學(xue)生齊聚 “奇幻童話城堡(bao) ” ，一同(tong)觀賞點亮奇夢(meng)-燈光(guang)幻影秀。 它將燈光(guang)、音樂、建筑、 繪(hui)畫諸多藝術元素(su)融為一體(ti) ，充分展現了現代(dai)多媒體(ti)科技(ji)成果(guo) ，給(gei)學(xue)生們一種極其震撼的視聽效果(guo)和藝術  享受 ；

【研(yan)學足跡(ji)】

上(shang)午(wu) ：上(shang)海(hai)(hai)航海(hai)(hai)博(bo)物(wu)(wu)館(guan) ，參觀以(yi)“航海(hai)(hai)”為(wei)主題 ，“博(bo)物(wu)(wu)”為(wei)基礎的(de)(de)博(bo)物(wu)(wu)館(guan) ，了(le)解(jie)船(chuan)舶知識 ，讓孩子知曉 船(chuan)舶的(de)(de)發(fa)展(zhan)歷(li)(li)史以(yi)及船(chuan)舶的(de)(de)種類 ；深入(ru)了(le)解(jie)我國(guo)航海(hai)(hai)歷(li)(li)史和海(hai)(hai)軍(jun)發(fa)展(zhan)歷(li)(li)程(cheng) ，樹(shu)立報國(guo)之志。了(le)解(jie)戚家軍(jun)水 師抗倭、鴉(ya)片戰爭中(zhong)的(de)(de)清朝海(hai)(hai)軍(jun)、 甲午(wu)海(hai)(hai)戰、新中(zhong)國(guo)海(hai)(hai)軍(jun)發(fa)展(zhan)歷(li)(li)程(cheng)直至遼寧號(hao)代(dai)表的(de)(de)海(hai)(hai)軍(jun)的(de)(de)發(fa)展(zhan)等。學生 可以(yi)親自動手參與制作航模。

下午(wu) ：江南水(shui)鄉 “ 中國(guo)最后的(de)枕水(shui)人家” 影視片[似水(shui)年華(hua)]等(deng)的(de)拍攝景地(di)—烏鎮東柵 ，游覽(lan)江南床館(guan)、 藍印花布坊、矛盾故居等(deng)。

車赴杭州 ，入住酒店(dian)。

【實(shi)踐(jian)體驗】

1、【航(hang)模(mo)拼裝(zhuang)(zhuang)】通過(guo)拼裝(zhuang)(zhuang)為青少年提供一個近距離接觸航(hang)海(hai)科(ke)技(ji)、感受航(hang)海(hai)科(ke)技(ji)、應(ying)用航(hang)海(hai)科(ke)技(ji)的(de)舞臺、 培養團(tuan)隊合作精(jing)神 ，鍛(duan)煉學生的(de)創(chuang)新能力和(he)科(ke)技(ji)實踐能力 ，促進交流與學習。

2、文(wen)人故(gu)居 ：深入(ru)了解茅盾這位偉大的中國革命家(jia)和文(wen)學(xue)巨(ju)匠的生活和創作歷程。

溫馨提示 ：上海航海博物(wu)館(guan)每周一閉館(guan) ，如遇周一閉館(guan) ，為能讓學生(sheng)們進館(guan)參觀 ，導游有權利(li)調整行程順 序 ，敬(jing)請理解 ！！

【研學足跡(ji)】

上午 ：漫步蘇堤 ，西湖(hu)是(shi)" 自然(ran)與人(ren)類共同(tong)的(de)作品 " ，春來 "花滿蘇堤柳滿煙(yan) " ，夏有 "紅(hong)衣綠扇映清波 " ，秋 是(shi) "一(yi)色湖(hu)光萬(wan)頃(qing)秋 " ，冬(dong)則 "白(bai)堤一(yi)痕青花墨" ，多角度了(le)解西湖(hu)。觀賞“蘇堤春曉(xiao)“花港(gang)觀魚 ”“雷(lei)峰夕 照”“三潭印月”等西湖(hu)景色。感受(shou)詩人(ren)蘇軾 ，白(bai)居易當(dang)時(shi)的(de)情景。

下午 ：參(can)訪百年名校——浙(zhe)(zhe)江大學(xue)(xue)(xue) ，了(le)解浙(zhe)(zhe)大校訓及育人思想(xiang) ；跟(gen)著(zhu)浙(zhe)(zhe)江大學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)哥學(xue)(xue)(xue)姐的腳(jiao)步了(le)解浙(zhe)(zhe)大 校史、校園文(wen)化等相關知識(shi)（參(can)觀(guan)約(yue) 1 小時 ，如因浙(zhe)(zhe)江大學(xue)(xue)(xue)無(wu)法(fa)預約(yue)入內(nei) ，則改為贈(zeng)送學(xue)(xue)(xue)士服拍照(zhao) ）；

下午:帶著(zhu)七天的收獲滿載而歸。 晚上(shang) ，感恩分享 ，總(zong)結幾天的收貨(huo)和喜悅 ，把友誼留下來 ，

【實踐(jian)體驗(yan)】

1、語繪西湖 ：由輔導員(yuan)出題 ，采用上句接下句、 出題、看物繪詩等多種形式 ，讓學生多角度了解西湖之 美。

2、智(zhi)慧學(xue)(xue)習力 ：《遇(yu)見(jian)未(wei)來(lai)最好的自己》 參觀百年浙大 ，了解浙大發展(zhan)歷(li)史和辦(ban)學(xue)(xue)特色 ，感受知名大學(xue)(xue)  生活 ，與學(xue)(xue)哥學(xue)(xue)姐面對面交流 ，掌握正確學(xue)(xue)習方法 ，樹立(li)遠大人生理想(xiang) ，勵志成長 ，播下(xia)未(wei)來(lai)美(mei)好的種子。

【研學(xue)足跡】

上(shang)午 ：早上(shang)總(zong)結(jie)(jie) 7 日的研學(xue)心(xin)得 ，不(bu)忘初心(xin) ，砥(di)礪前(qian)行(xing) ，奔向美好未來(lai) ！之后車赴蕪湖機場 ，根據航班(ban)時 間送團(tuan) ，結(jie)(jie)束愉快的行(xing)程 ，返溫(wen)暖的家。滿載而歸 ，返程。

參(can)考(kao)航(hang)班 ：蕪湖-成都天府   3U6950   11:55--14:30